viernes, 21 de octubre de 2011

INAPETENCIA: EL NIÑO/A QUE NO QUIERE COMER




¿Por qué no come un niño?
Un niño pequeño no sabe convencernos con sus palabras cuando quiere captar nuestra atención. Una buena forma de captar nuestro interés puede ser no comer. Entre los 2 y los 6 años la mayor parte de los niños pasan por más de un episodio de inapetencia que se
resuelven de forma espontánea sin originar ningún problema. Un niño sano al que se le ofrece regularmente una comida adecuada, no se alimenta mal, aunque tome muy poca cantidad e
incluso algún día casi no coma nada.

¿Cómo saber si come lo suficiente?
Por ejemplo, apuntando lo que come durante una semana. El mismo sistema se puede emplear cuando queramos ampliar la variedad de su dieta. Se le debe ofrecer una dieta variada y
completa, y según las edades, las raciones serán de mayor o menor tamaño.
¿Qué hacer ante la inapetencia?
Si no come, no sirve de mucho insistir o castigarle, es mejor emplear una actitud más neutra, quitándole importancia al hecho de no comer. De la misma forma, tampoco se le debe premiar
el que coma, pues le haríamos entender que cuando come nos hace un favor.
¿Cómo ayudarle a comer mejor?
· Proponga un menú escrito para toda la semana. Este menú, si el niño tiene más de dos años, será el mismo que el resto de la familia. El escribirlo evitará que se hagan cambios para adaptarse más a sus gustos, en el caso de que no quiera comérselo.
· Comer siempre en el mismo lugar. Los niños se sienten mejor si se respetan sus rutinas. Si una vez come en la cocina, otra en el salón y al día siguiente en casa de la abuela, se distrae mucho.
· Evitar distracciones. La televisión no debe ser su compañero habitual en la comida. Si durante ese momento proliferan los juegos, cuentos o disfraces, tenderá a prolongarlo para que dure más la “función”. Nosotros mismos le estaremos apartando del objetivo, que es comer.
· Un niño suele comer en unos 30 minutos.
· No ofrecer plato alternativo si no quiere comer. Le ofreceremos una sola comida y si no quiere, pues no pasa nada. Se queda sin comer y no se le da otro plato distinto, pero sin dramas ni castigos. A un niño sano no le pasa nada si no le insistimos, ni le reñimos
por no comer.

sábado, 8 de octubre de 2011

EL CUMPLE DE NUESTRO QUERIDO DIRECTOR

Los niños y niñas del Nivel Inicial haciendo su ingreso a la oficina del Director Luis Huaripata Pando,  un representante haciendo uso de la palabra.

Los niños y niñas le piden al Director, leer la tarjeta que prepararon en equipo.

Los niños y niñas disfrutando y escuchando las dedicatorias que hicieron en la tarjeta.


! Feliz Cumple estimado Sr. Director¡

PROYECTO DE EDUCACIÓN VIAL


PROYECTO DE EDUCACIÓN VIAL

El aprendizaje significativo es  tan importante,para el desarrollo de habilidades de organización ,producción , utilización de materiales en forma adecuada, los niños y niñas aprenden disfrutando y haciendo. Los niños del Foyer del aula de 5 años elaborando sus semáforos con material reciclable. 

SI QUIERES EDUCAR BIEN A TU HIJO

 
                       SI QUIERES EDUCAR BIEN A TU HIJO
Protégelo, no lo cubras.
Abrígalo, no lo tapes.
Ayúdalo, no lo reemplaces.
Ámalo, no lo idolatres.
Acompáñalo, no lo lleves.
Incorpóralo, no lo aisles.
Muéstrale el peligro, no lo aterrorices.
Aliéntalo en sus esperanzas, no lo desencantes.
No le exijas ser el mejor, pídele que sea bueno.
No le prodigues amor, dale amor.
No lo mandes a estudiar, prepárale el clima de estudio.
No le fabriques un castillo, vivan todos con naturalidad-
No le enseñes a "ser", ayúdalo para que sea el mismo.
No le dediques la vida, vive la vida con él.


Es importante tener estas consideraciones para un óptimo desarrollo emocional  de sus pequeños.

LOS NIÑOS Y SUS VACACIONES


 
¿Sabías que ver la televisión es uno de los
pasatiempos más importantes y de mayor
influencia en la vida de los niños?
La televisión puede entretener, informar, y
acompañar a los niños, pero también puede
producir efectos negativos.
El tiempo que pasas frente al televisor es tiempo que le quitas a otras
actividades importantes, como la lectura, las tareas del colegio, el juego,
la relación con los amigos y la familia…
Los niños que ven demasiada televisión corren el riesgo de:
Sacar malas notas en la escuela.
Leer menos libros.
Hacer poco ejercicio.
Coger peso y engordar
perder atención y concentración para posteriores aprendizajes.
Numerosos estudios científicos demuestran
que ver la TV sin control, sin seleccionar los
programas que nos interesan verdaderamente
y los que están adaptados a nuestra edad,
ayuda al aprendizaje de "antivalores" y
fomenta la violencia y el consumismo.
¡Oh, qué horror! ¡Se ha ido la luz en el pueblo!
¡Ahora no podremos ver la TV!
¿Qué podemos hacer para pasarlo bien?

  • Salir a montar bicicleta, patineta en un ambiente apropiado y sin peligro.
  • Un domingo familiar compartir con juegos como , ludo, dama,  pictureka, Clue, dominó , twister, monopolio, charadas, jenga. Estos juegos ,son favorables para desarrollar habilidades de atención concentración, memoria coordinación motora gruesa y fina , reforzar aprendizajes de la escuela, habilidades matemáticas , además que es favorable para el equilibrio emocional del niño, ya que se comparte con la familia.
  • Jugar a las escondidas, la gallina ciega, son favorables para superar ciertos miedos  (oscuridad ,soledad, etc.)que  van aprendiendo los niños y niñas menores de 6 años.
  • Felices vacaciones mis pequeñitos, muchas bendiciones y papitos disfruten a sus hijos es la mejor inversión en tiempo que podemos ofrecerles.